困惑11 如何处理好独立思考与合作学习之间的矛盾？

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摘要前些时间，参加九年级数学教研活动时，听了一位教师的课。在课堂上，该教师能体现新教材的理念，以学生为主体，让学生回答问题并说理，有时学生回答不出，教师便让该生请自己信得过的同学帮忙解决问题．每次到黑板板演时，都是请两位同学，不会的可以互相合作，做好后，请信得过的同学帮助批改，学生补全了解题过程，并写上了激励性的批评，这些都体现了合作学习“兵教兵”“兵帮兵”．

作者卢定波

机构地区江苏大丰

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2009年第7期50-50,共1页 Maths Teaching in Middle schools

关键词合作学习以学生为主体矛盾回答问题教研活动解题过程九年级新教材

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G40 [文化科学—教育学原理]

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中学数学教学参考（中旬）

2009年第7期

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