少一点思维定势
摘要
“谭灿，老实告诉我，教室窗户上那两块玻璃是不是你打碎的？”我怒视着谭灿，像老虎怒视羔羊一样，厉声地呵斥着。
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1战婧宁.食堂[J].课堂内外（创新作文）（高中版）,2015,0(5):32-32.
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2张建广.宽容和欣赏的力量——班主任管理的艺术[J].中小学教育与管理,2007(9):30-31.
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3雷景旭,土财主.妈妈的变化[J].课堂内外（创新作文）（小学版）,2016,0(1):62-62.
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4杨荣耀,支桂芬.批评教育中的情感表达[J].河南教育（基教版）（上）,1996(10):22-22.
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5寇喜成.阳光与微笑[J].中小学心理健康教育,2004(4):46-46.
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6文武.羔羊，不要再沉默[J].学子,2003(6):16-18.
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7颜金玉.让“沉默的小羔羊”不再沉默——小学生英语学习心理障碍的克服[J].湖南教育（中旬）（B）,2014(2):50-50.
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8董艳萍.志存高远 做“大器”教师[J].新课程（中学）,2011(10):18-18.
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9老枪.HAIPADE害怕的羔羊GAOYANG[J].青年教师导报,2000(4):31-32.
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10李淑荣.教师如何参与评课[J].现代教育科学（小学教师）,2010(3):49-49.
