摘要
1978年后中国的改革开放在初高中课本中均有涉及,但内容大同小异。听了几节课后,笔者认为许多老师的教学都存在一些问题:要么照本宣科,要么空谈措施,更多的是将改革开放前后对比一番,以说明改革开放给社会带来的巨大变化。这样简单化的处理,没有展现这一伟大的历史过程中的艰巨性和复杂性。历史的经验告诉我们:任何改革都不会是一帆风顺、毫无阻力的。目前的改革是比历史上任何一次变革都更为深刻的“革命”,它当然也符合这样的规律。基于此,笔者有了对本课以下的认识。
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2009年第7期60-62,共3页
History Teaching