探讨椭圆的学与教

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摘要引言：如何连贯学科内容知识与教学内容知识是近年的一个热点话题（许世红、黄毅英，待刊；黄毅英、许世红，2009）．例如圆锥曲线除有深刻的数学内容，亦有着丰富的历史文化底蕴．此课题是联系学科内容知识与教学内容知识的不错实践．如何把这课题教得生动而不只是倚赖操练，现以圆锥曲线中的椭圆为例阐述当中可涉及的丰富教学内容．

作者黄毅英张家麟

机构地区香港中文大学香港教育学院

出处《中学数学（高中版）》 2009年第7期1-4,共4页

关键词椭圆教学内容历史文化底蕴圆锥曲线热点话题数学内容知识学科

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2009年第7期

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