中学语文主体阅读教学略谈

在新课程理念下，阅读教学是教师教、学生学的过程，也是师生交往、积极互动、共同发展的过程。要求在语文阅读教学过程中寻找一种既能体现教师的主导作用，又能发挥学生的主体性的教学方式，构建一种语文阅读教学的互动模式。“学习者对知识的接受只能由他们自己构建来完成”，从这个意义上讲，阅读教学法过程就是学生主体的自学过程，是学生自主构建意义的过程，带有强烈的个性特征。