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让阅读引领学生走进文学殿堂

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摘要对于小学生来说，他们年龄小，阅读量少，并且缺乏生活体验，阅览书籍往往具有盲目性和随意性，严重影响阅读的质量。教师该如何带领学生走进文学殿堂呢？

作者周为萍

机构地区江西省奉新县华林小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2009年第6期48-48,共1页 Jiangxi Education

关键词小学生阅读量文学引领生活体验盲目性教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2009年第6期

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