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摘要 背景:据新华社报道,福建惠安县将一些初中未毕业的学生强行“保送”到当地职校就读,县里还建立奖惩机制,将完成情况纳入学校领导班子年度考核内容,并与单位评优评先挂钩,对没完成任务的后5名中学将予以通报批评,这引起部分学生和家长不满。
出处 《职业技术教育》 北大核心 2009年第12期18-18,共1页 Vocational and Technical Education
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