摘要
目前我国许多高等学校之所以定位不明确、特色不鲜明,主要是我国高等教育仍处于大发展、大分化时期,特别是高等学校之间的竞争环境并没有真正形成。力哮特色必须是在长期办学过程中积累形成的,并具有与时俱进的时代陛和相对稳定性。换言之,所谓高校办学特色,绝非一朝一夕白贴或被贴的标签,也绝不是一时广告宣传和媒体炒作的产物。美国的高等教育系统堪称高等教育多样化的典型,因此在美国有各种关于高等教育机构分类的标准,包括具有权威性的卡内基分类标准。
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第12期23-23,共1页
Vocational and Technical Education