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《巨人的花园》教学设计

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摘要 设计理念 1.想象促读,体现童心、童趣。 2.抓住题眼,感受花园的变化。 3.忠实文本,在原著中升华。 4.拓展延伸,激发阅读兴趣。
作者 鱼利明
出处 《小学语文教学》 2009年第7期24-25,共2页
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