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主问题激起深度语文之花 被引量:1

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摘要 语文的教学应该是有深度的,通往深度语文的一个重要途径就是:语文教师巧设主问题,激发学生思考的激情,以期获得对文本挖掘的深度。
作者 柳欣睿
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2009年第7期34-34,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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