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面向90后学生的“花语”设计与思考
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摘要
今天,我们的课堂里,坐着的是90后的一代——他们对于看花、赏花的态度,带上了独特鲜明的时代烙印,与“花”的联系多了一丝新潮时尚。他们会以怎样的态度、方式来欣赏紫藤萝的美,体会源自上个世纪特定年代里的忧伤与感动?作为师者,我和他们共有年轻,也与文本中的人事相隔遥远的距离。于是想,我们究竟需要一个怎样的课堂,来走近紫藤萝的美丽心灵?“花语”这个字眼就这样蹦入了脑海。
作者
曾文彦
机构地区
江苏苏州立达学校
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2009年第7期96-96,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
花语
设计
学生
时代烙印
“花”
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(初中)(B)
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