致力于提高学生的阅读能力——自读课文教法浅探

现行的语文课本在每单元选编了两三篇略讲课文，即自读课文。自读课文是语文教材的重要组成部分，目的是通过学生自读，培养学生的阅读能力。但在实际的教学中，存在着以下两种倾向，一是把自读课文变成缩短教时的讲读课，对字词句段、篇章结构精雕细琢：二是成为让学生完全自主的自学课，轻描淡写、一读带过，或者干脆让学生自学。我认为教师应该明确自读课文的教学目标，努力纠正上述两种现象，在教学中充分体现自读课文教学的特点，运用多种手段，着力增强学生的阅读能力。