长度单位的由来
摘要
很早以前,人们以人体作为标准确定度量长度的单位。
-
1王显梅.新教材试用拾零[J].林区教学,2000,0(2):24-25.
-
2胡婷雯.老师,我还有方法——《面积练习课》教学案例[J].时代教育,2007(08Z):101-101.
-
3李正华,郭德军.浅谈初中物理实验中的科学方法[J].青少年日记(教育教学研究),2011(7):9-9.
-
4张峰.让思想品德课新颖有趣[J].成功,2012(4):142-142.
-
5范贤凯,刘以进.浅谈语文课堂教学重难点的确定[J].都市家教(下半月),2012(10):92-92.
-
6张洪亮.小组合作是生本教育的灵魂[J].黑河教育,2014(4):23-23.
-
7白晓伟.新课标理念下合作学习的功效[J].试题与研究(教学论坛),2011(10):23-23.
-
8张蓉.精品课程建设的五大误区[J].国内高等教育教学研究动态,2009(9):11-11. 被引量:1
-
9续佩君,薛永红.文化视角下的高中物理新课程[J].学科教育,2004(10):13-16. 被引量:22
-
10耿怀明,钱丽美,赵俊萍.常州市小学体育教师“隐性”工作量知“多少”[J].中国学校体育,2012,31(12):16-16. 被引量:1