浅谈高中生政治学科问题意识培养的策略

历史上的许多教育家，都很重视对学生问题意识的培养。两千多年前的孔子就提出了“每事问”的主张。苏格拉底曾说：“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。”陶行知在一首诗中曾写道：“发明千千万，起点是一问”，用十分生动简洁的语言概括了问题意识的作用。在政治课教学中，鼓励学生质疑问难，培养学生敢于质疑问难的勇气和善于质疑问难的能力，对于培养学生的创新精神具有十分重要的作用。因此，要培养学生的创新精神和创新能力，必须首先培养学生的问题意识，使学生逐步养成好问、善问、有创见地问的良好习惯。