高中政治课中如何创设生成教学

当前思想政治课堂教学效果不尽如人意。本文试图就生成性课堂教学的四大活动，即预设与生成，质疑与生成，情境与生成，总结与生成进行初步的阐述，以利于实现课堂教学创新，进一步提高课堂教学的有效性。