历史事件基本要素释义及辨析——读懂设问方能“有效教学”

历史学科解题的关键在于读懂题目，而题目的设问其实就是构成历史事件的某些要素，如问“某事件的根本原因是什么？主要影响是什么？实质是什么？”等等。所以，“教”与“学”都必须首先明了各要素的含义及其区别和联系，否则，既不能全面、深刻理解历史事件，也不能在应试中理解题目的设问，也就不能正确、全面回答问题。这里，笔者对此作一粗浅阐述，仅供师生在教学和解题时参考。