培养学习地理兴趣的有效方法

心理学理论认为：学习兴趣不是天生的，而是在后天的环境和教育的影响产生和发展起来的。根据地理学科的特点，教师要不断改革教法，提高课堂艺术，利用各方面有利因素，依据学生的需要，培养学生的兴趣。