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借用化学方程式突破地理疑难点
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摘要
随着“3+综合”高考模式的实施,综合科目必将是教学的关注点.加强地理与其他学科之间的横向联系,不仅能丰富地理教学手段,而且能极大地激发学生的学习兴趣,有利于适应综合科目的高考.在地理教学中利用化学方程式,突破地理疑难点,就是较好的方法之一.
作者
赵洪印
机构地区
山东莘县第一中学
出处
《中学教学参考》
2009年第15期64-64,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
地理教学
化学方程式
“3+综合”高考模式
综合科目
教学手段
横向联系
其他学科
学习兴趣
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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