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借用化学方程式突破地理疑难点

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摘要随着“3＋综合”高考模式的实施，综合科目必将是教学的关注点．加强地理与其他学科之间的横向联系，不仅能丰富地理教学手段，而且能极大地激发学生的学习兴趣，有利于适应综合科目的高考．在地理教学中利用化学方程式，突破地理疑难点，就是较好的方法之一．

作者赵洪印

机构地区山东莘县第一中学

出处《中学教学参考》 2009年第15期64-64,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词地理教学化学方程式 “3+综合”高考模式综合科目教学手段横向联系其他学科学习兴趣

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G633.8 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2009年第15期

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