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创新学生思想教育工作的实践与思考

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摘要以学生为主体，师生互动，变被动接受为自主活动、自主探索，并最终实现由他律向自律的转化，这是新时期对学生思想教育工作的新要求。那么，对学生的思想教育工作如何从枯燥无味、形式空洞的说教模式过渡到学生自主认识、自我体验的学习模式呢？我认为与时俱进、大胆创新是关键。本文结合自己的工作实践谈谈体会：

作者潘永义

机构地区广西南宁市第十中学

出处《中学教学参考》 2009年第15期133-133,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词思想教育工作新学生实践以学生为主体自主活动师生互动被动接受学生自主

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学教学参考

2009年第15期

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