校本课程开发须厘清五方面的误解

华东师范大学课程与教学研究所教授、博导王斌华在《文汇报》撰文指出，目前校本课程开发已经形成趋势和规模．为了避免走弯路、碰钉子，必须厘清五方面的误解。