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进入高三,语文教学要做好哪些事
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摘要
这几年我一直担任高三的语文教学工作,工作中我发现,学生对自己成绩的期望值都很高,迫切希望迅速提高语文成绩。但实际上,语文成绩提升并不容易,有时提升了一点,又会出现反弹现象,这常常使他们烦躁苦闷。为什么会出现这种情况,我反复思考,认为从进入高三我们的语文教学工作就应该注意以下几方面的问题。只有关注这些问题,想出合适的方法,我们才能更快地提升学生的语文成绩。
作者
郑纪玉
机构地区
河北迁安市第三中学
出处
《中学教学参考》
2009年第16期57-57,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文教学
高三
语文成绩
教学工作
反弹现象
期望值
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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