浅谈高中英语教学中的学法指导

学生进入高中阶段，从心理上来说已经有朦胧的成人感，他们有独立与创造的愿望，对自己能力的信心日趋上升。但在外语学习方面，很多学生还只是跟在老师后面跑，外语学习的广阔天地还未真正对他们展开，他们的学习方法仍然停留在较简单的重复上，因此，在高中英语教学中开展学法指导已必不可少。