地方院校数学专业基础课与专业课关系的量化分析

本文通过多元统计分析的典型相关分析,分析了地方院校数学与应用数学专业的基础课与专业课之间的相关关系,通过具体的量化数值得到:基础课与专业课程联系紧密,必须学好基础课,专业课上才能取得较为满意的成绩这一结论。