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学业求助影响因素及干预策略的概述

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摘要 文章对学业求助的类型、影响因素及教育干预策略进行了概述,以期为教育工作者提供科学信息,使学生学会求助、获得支持,提高学业绩效和人格的健康发展。
作者 朱东辉
出处 《科技创新导报》 2009年第18期224-224,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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