心理诱导和健康教育在儿童口腔门诊的应用

目的探索儿童口腔门诊行之有效的心理干预措施,提高患儿治疗依从性,保证诊治质量,提高工作效率。方法采用回顾性调查研究方法,选择口腔门诊就诊儿童,针对患儿心理特点进行心理诱导、行为干预,提出治疗方案,开展临诊健康教育。结果牙科畏惧症发生率干预组为9.50%,对照组为83.90%。临诊健康教育可增加患儿口腔预防保健知识,提高患儿口腔卫生习惯正确率。结论心理诱导可提高患儿治疗依从性,减轻牙科畏惧症;健康教育可较大程度提高患儿口腔卫生习惯正确率。