新课程异步教学实验课的一般程序

上好实验课是提高物理、化学和生物课程教学质量的基础。如何上好新课程异步教学的实验课呢？根据新课程异步教学的“六段教学”结构（提出问题-指示方法-学生学习-明了学情-研讨学习-强化小结），其一般程序如下。