期刊文献+

学生品德测评的反思与重构——档案袋评价理念的解读与应用 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 品德测评是各校德育工作与德育效果的契合点,对整个德育过程起着一种调控作用。本文对学生品德测评存在的问题进行反思,并引入档案袋评价的理念和方法,以求突破传统的品德测评模式,使得学校品德测评工作取得新进展。
作者 毛利丹
出处 《教育测量与评价(理论版)》 2009年第7期45-48,共4页 Educational measurement and evaluation
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献26

  • 1冉顺灵.谈学生品德成长档案袋的使用[J].中国德育,2007,2(5):76-77. 被引量:2
  • 2檀传宝著.德育原理[M].北京:北京师范大学出版社,2007.97-99.
  • 3Epstein, M. H, Mooney, P. Ryser, G, Pierce, C. D. Validity and Reliability of the Behavioral and Emotional Rating Scale: Youth Rating Scale [Jj.Research on Social Work Practice, 2004( 14):603-619.
  • 4Guy. G. Fernald. The Defective Delinquent differenti- ating Tests [J]. American Journal of insanity, 1912 (4): 523- 594.
  • 5Kohs, S. C. An Ethical Discrimination Test [J]. Jour- nal of Delinquency, 1922(7):1-15.
  • 6McGrath, M. C. A Study of the Moral Development of Children [J].Psychological Monographs, 1923,32(2):161-163.
  • 7Woodrow, H. A Picture-preference Character Test[J ]. Journal of Educational Psychology, 1926(17):519-531.
  • 8Allinsmith, W.&Greening, T. C. Guilt over Anger as Predicted from Parental Discipline: A study of Superego Development [J]. American Psychologist, 1955( 10):320.
  • 9Jean Piaget. The Moral Judgment of the Child [M]. The Free Press, 1965.312.
  • 10McKinley, J. C.,Hathaway, S. R. The Minnesota Multiphasic Personality Inventory. V. Hysteria, hypomania and psychopathic deviate [J]. Journal of Applied Psychology, 1944, 28(2):153-174.

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部