五年制高职生社会能力培养的有效途径

高职教育的宗旨是“能力为本位”，职业能力可以分解为从事职业活动所需要的专业能力、方法能力、社会能力。社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力，传统的职业教育注重专业能力和方法能力的训练，忽视社会能力的培养，班级活动课可以成为培养学生社会能力的有效途径。