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“效”对英语课堂教学
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摘要
提高学生学习的积极性和教学的实效性仍存在一些问题。教师要通过活动给学生语言实践的机会,关注学生的学习;整合多种方教法;充分利用多媒体的作用;合理加减,活用教材。
作者
杨卫平
机构地区
海口实验中学高中部
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第7期103-104,共2页
New Curriculum Research
关键词
高中英语
课堂教学
问题及对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2009年 第7期
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