为花样的孩子设计花样的作业

作业是语文教学过程中一个不可缺少的环节，也是学生学习过程的一个重要组成部分。几年的课改实践中，笔者发现，一成不变的“写作业”在不知不觉中已经大大地减弱了学生的兴趣，学生只忙于应付老师，哪有心思去领悟、去享受，就更别说创造了。随着语文教改的深入，让学生成为主体，充分张扬学生个性，发展学生能力，培养创新意识越来越成为人们的共识。因此，语文作业的设计要充分发挥学生的主动性和创造性，融趣味性、自主性、开放性、实践性于一体，让听、说、读、写与演、唱、