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浅谈高三复习阶段英语基础写作训练的方法

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摘要 本文探讨了高三学生写作时在遣词、组句和文章结构三个方面存在的问题,介绍了以教材为立足点,将课文复习与基础写作训练相结合的教学方法,旨在提高学生的英语写作能力。
作者 刘家玲
机构地区 东莞市虎门中学
出处 《新课程研究(上旬)》 2009年第7期170-172,共3页 New Curriculum Research
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