儿科学教学方法分析与探讨

根据临床教学的基本特征和儿科学的教学特点,结合学生的学习特征和教师的教学经验,提出教学改进的想法和设想,达到提高学生学习积极性、主动性,培养学生综合分析问题能力的目的。