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提高《Flash动画设计》教学质量的教学方法——案例和任务驱动教学法
被引量:
2
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摘要
Flash动画设计是一门实践性、操作性较强的课程,在教学中实践案例教学和任务驱动的教学方法,使教与学在实践教学中结合起来,提高学生的学习兴趣和学习效率,诱发学生的创新潜能,教学质量得到了提高。
作者
陈妙燕
机构地区
私立华联学院
出处
《广西质量监督导报》
2009年第6期31-32,共2页
关键词
动画设计
案例教学
任务驱动
实践教学
教学质量
分类号
TP271.4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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