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初中历史与社会课堂中的激趣教学新探
被引量:
3
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摘要
在初中历史与社会教学中采取激趣教学法,不但能够让学生快乐地学习,而且还能够提高学生课堂学习的实效性。针对当前初中历史与社会教学存在的弊端,探讨课堂中的激趣教学具有现实而深远的意义。
作者
竺晓莲
机构地区
瑞安市塘下镇鲍田中学
出处
《成才之路》
2009年第20期58-59,共2页
Way of Success
关键词
初中
历史与社会
激趣教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G633.51 [文化科学—教育学]
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