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网络游戏该不该进教材
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摘要
最近,一款网络游戏获得了湖北省中小学教材审定委员会的肯定,纳入武汉小学教材范围,走进了部分小学课堂。有网友认为这是网络时代的教育进步,与时俱进;也有人认为小学生自制力不强,推荐游戏给孩子们可能有负面影响。教材编写者反问:“难道不写入教材,孩子就不玩游戏吗?”他认为玩游戏是孩子的天性,推荐好游戏要好过孩子们自己去找坏游戏。
作者
杨红兵
出处
《成才之路》
2009年第20期90-90,共1页
Way of Success
关键词
中小学教材
网络游戏
教材编写者
教育进步
网络时代
与时俱进
负面影响
孩子
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
F426.84 [经济管理—产业经济]
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成才之路
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