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八年级英语学习两极分化的原因及对策
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1
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摘要
八年级英语两极分化现象直接影响着学生在整个初中阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此。如何防止分化,大面积提高教学质量。使学生在初中阶段获得较好的成绩,是当前英语教学中的重要问题。
作者
蔡玉钦
机构地区
滦县兴隆庄学区中心校
出处
《成才之路》
2009年第20期95-95,共1页
Way of Success
关键词
两极分化现象
英语学习
八年级
英语教学质量
原因
初中阶段
英语成绩
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
F124.7 [经济管理—世界经济]
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成才之路
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