摘要
当前我国农村教育方面存在着诸如教育经费不足,教育师资欠缺、质量参差不齐等问题,这些问题已经引起了我国各级政府和广大教育学者的关注,从不同的角度提出了解决农村教育问题的政策设计与建议。但是这些政策和建议大部分是基于帕累托最优理论设计的,所以政策和建议的可操作性效果并不好。对帕累托最优理论作出改进的是卡尔多-希克斯效率理论,以这一理论为基础,更有可能探寻到解决农村教育存在问题的思路。
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2009年第7期82-83,共2页
Education Research Monthly