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语境与英语听力教学中的意义建构
被引量：
2
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摘要
阐述语境和意义建构的涵义,指出英语听力理解不仅是接受语言信息的过程,而且也是意义重构的过程,意义的建构离不开对语境的准确理解。提出一些方法与对策,建议把语言层面和语境含义紧密结合,从而提高学生的听力及英语综合运用能力。
作者
赵沁
梁炜
机构地区
沈阳航空职业技术学院
沈阳飞机制造集团公司
出处
《辽宁行政学院学报》
2009年第6期133-134,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
语境
英语听力教学
意义
建构
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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