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外语课堂教学中的非语言行为研究
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摘要
课堂教学中的非语言交际至关重要,对语言交际起到特殊的辅助作用。中西文化中非语言交际行为有很大的差异,对此进行研究后得到的启示是:在外语课堂教学中,教师要增强非语言行为意识,提高教学效率;要增强教师的文化意识,培养学生的跨文化交际能力。
作者
李威
机构地区
贵州师范大学外国语学院
出处
《教育探索》
北大核心
2009年第7期69-71,共3页
Education Exploration
关键词
外语课堂教学
非语言交际
文化差异
启示
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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教育探索
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