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电子信息工程专业人才电子设计能力分层次培养模式探讨
被引量:
5
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摘要
为了适应市场需求,针对电子信息工程专业的特点,就课程体系、实验模式、课程设计、课外活动、教学对象等方面,探讨了电子信息工程专业人才电子设计能力分层次培养模式,试图探索出一条培养新一代具有创新精神的应用型电子设计人才的途径。
作者
杨家桂
机构地区
安徽财经大学
出处
《大众科技》
2009年第7期151-152,共2页
Popular Science & Technology
关键词
电子设计
层次化
创新意识
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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