“继天而教”是教育公平和教育民主的哲学基础——对“富而后教”与“继天而教”教育哲学的思考被引量：1

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摘要 "富而后教"作为教育哲学是错误的,掩盖了教育的公平性和民主性。从教育哲学的角度来理解孔子关于"庶"、"富"、"教"关系的言论,"庶而后教"才是合理的。董仲舒提出的"继天而教",不仅与"庶而后教"等儒家教育思想和道家思想一脉相承,而且符合人性发展规律,已成为我国传统的教育发源观,也是教育公平和教育民主的哲学基础。

作者刘庆

机构地区江西财经大学

出处《九江学院学报》 2009年第3期105-108,共4页 JOurnal of Jiujiang University :Social Science Edition

关键词富而后教继天而教教育哲学教育公平教育民主

分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理]

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2009年第3期

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