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等比数列问题求解的六个盲点

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摘要数列是高中数学的主干内容，其中等比数列就是基本而又重要的内容之一．在教学中笔者发现学生对等比数列问题的求解并不感到困难，却易出现一些不易觉察的错误，从而导致错解发生，为了避免这一现象出现，下面就学生在处理等比数列问题时极易出错但又不清楚出错的根源所在的几个问题给予指出，供参考．

作者王峰

机构地区安徽省临泉一中

出处《中学数学研究》 2009年第7期41-43,共3页

关键词等比数列问题问题求解盲点高中数学学生教学错解

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2009年第7期

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