摘要
课堂教学是学校教学中最基础的教学环节,教学质量的高低和效果好坏,直接影响学校人才培养的质量。随着高等教育大众化的普及,课堂教学的重要性显得愈加重要,提高课堂教学质量已经成为高等教育教学改革的紧迫任务。那么,高职教师通过哪些途径可以有效地提高课堂教学的质量呢?文章主要从教师对课堂质量影响的角度对高校课堂质量的问题进行分析并提出解决的途径。
出处
《广西政法管理干部学院学报》
2009年第4期122-126,共5页
Journal of Guangxi Administrative Cadre Institute of Politics and Law