期刊文献+

刍议大学教师隐性知识与教授终身职制度 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 大学教师的隐性知识在教学、科研和服务工作中发挥着重要的作用。本文从知识管理的视角探讨教授终身职制度的隐性知识管理功能,回答了对教授终身职制度的质疑和批评,分析了终身职制度为大学教师隐性知识累积、转化与传递方面提供的保障,进而提出了对我国大学师资管理工作的启示和建议。
作者 李冲
出处 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2009年第2期43-46,共4页 Journal of Changhun University of Technology
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献38

  • 1眭依凡.改造社会:未来大学新职能[J].上海高教研究,1995,15(3):1-5. 被引量:34
  • 2欧内斯特·L·博耶.学术水平反思--教授工作的重点.发达国家教育改革的动向和趋势(第五集)[M].北京:人民教育出版社,1994..
  • 3欧内斯特·L·博耶.学术评价[J].外国高等教育资料,1996,(1).
  • 4中国蔡元培研究会.蔡元培全集(第三集)[M].杭州:浙江教育出版社,1998.290-291.
  • 5Richard P.Chait,The Questions of Tenure,Cambridge:Harvard University Press.2002.p130.131.8.7-8.9-10.
  • 6Donna REuben,Tenure:Current Perspectives and Challenges,2002.http://www.aaup.org/Academe/index.htm,2002-04-20.
  • 7William T.Mallon,Tenure on Trial:Case Studies of Change in Faculty Employment Policies,New York:Routledge Falmer,2001.pI.
  • 8National Center for Postsecondary Improvement (NCPI),Why Is Research the Rule? The Impact of Incentive Systems on Faculty Behavior,Change,Vol.32,2000.p.53.
  • 9[美]亨利·罗索夫斯基著 谢宗仙 译.美国校园文化--学生、教授、管理[M].济南:山东人民出版社,1996.156.
  • 10Christine M.Licata,Post-tenure Faculty Evaluation:Threat or Opportunity? ASHE-ERIC Higher Education Report No.1,Washington D.C.:Association for the Study of Higher Education,1986.p67.2-3.67-68.

共引文献288

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部