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合作学习,课堂教学新亮点
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摘要
合作学习充分体现了学生的主体地位,把课堂还给了学生,发挥了每个学生学习的积极性,培养了学生自主学习、相互交流、合作竞争的团队意识。合作学习方式已成为课堂教学的新亮点。
作者
杨晓华
秦燕
机构地区
山东省莱芜市莱城区牛泉镇刘仲莹中学
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第9期47-47,共1页
关键词
合作学习方式
课堂教学
学生学习
学生自主学习
相互交流
团队意识
合作竞争
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
王教宪.
小学教学合作学习的思考[J]
.中国体卫艺教育,2009(5):55-56.
2
黄健.
规范·扩展·竞争——关于分组合作竞争的思考与实践[J]
.文教资料,2005(5):49-51.
3
刘长霞.
学生动起来 课堂活起来[J]
.读写算(教育教学研究),2011(2):238-238.
中国体卫艺教育
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