开展校本教改,奏响教研新旋律

随着基础教育课程改革的进一步推进，校本教研的现实意义日益凸显。龙口市实验中学在新课程的实施中，进行教学研究和教学实践，采用“集体备课——课例反思”的运作策略，积极开展以“课例”为载体的校本教研活动，引领教师的专业成长，促进了学校教研工作的不断发展。