进行课堂有效提问的策略
摘要
在课堂教学中教师要进行有效的课堂提问，就必须主动构建一种新的课堂提问理念，掌握促进有效提问的方法和策略。
-
1徐继芹.学起于思，思源于疑[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(7):76-76.
-
2虞清华.小学数学有效课堂提问的策略探究[J].小学教学参考（综合版）,2014(7):39-39. 被引量：2
-
3张周.浅析初中物理课堂提问的有效性[J].大观周刊,2012(22):268-268.
-
4刘建勤.高中物理课堂提问的策略[J].理科考试研究（高中版）,2014,21(9):41-42.
-
5章天洪.初中数学探究式教学中有效提问的策略[J].中学教学参考,2010(1):74-75.
-
6陈长城.地理教学中启发学生提问的策略[J].地理教学,2001(12):21-22. 被引量：1
-
7张海燕.新课程改革下小学数学课堂提问的策略研究[J].都市家教（上半月）,2013(8):118-119.
-
8路静.教师提问技巧小议[J].考试周刊,2011(7):122-123.
-
9杨永超,侯新杰.对话教学中有效提问的策略[J].天津市教科院学报,2008,20(2):31-32.
-
10高云.优化初中数学课堂提问的策略[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2014(1):35-35. 被引量：1
