摘要
世界高职教育过程中形成了多种多样的人才培养模式,对我国高职人才培养模式改革具有重要的借鉴意义。通过对发达国家的双元制、CBE、TAFE、BTEC、教学工厂和国内的行业办学、订单培养、产学研结合、双证书制等人才培养模式进行的比较研究可以看出,构建中国特色的高职工学结合人才培养模式有着重要的现实意义。
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2009年第4期67-68,共2页
Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金
黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目<高职工学结合人才培养模式的研究与实践>的阶段性成果
项目编号为:11525073
