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如何通过“提问”使学生“知其然”更“知其所以然”
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摘要
在教学中,问很重要,也要有艺术。这就要求教师在平时教学中,通过巧妙提问,使学生加深对知识的理解,不但使学生对所学的知识"知其然",更要"知其所以然",从而达到学习知识,启发智慧的目的。
作者
赵景坤
机构地区
河北深泽中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第7期32-32,共1页
Popular Science
关键词
提问
知其然
知其所以然
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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