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浅谈如何培养学生创造性思维

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摘要 创造性思维是在创造性过程中的思维方法,通过创造思维产生新的、前所未有的思维成果。在小学语文课堂教学中,应培养质疑能力,想象能力,激发好奇心、求知欲,重视发散思维与集中思维,打破思维定式等多种创造性思维的培养。在课堂教学中逐步培养学生的创新素质。
作者 李凤梅
出处 《科学大众(智慧教育)》 2009年第7期39-39,共1页 Popular Science
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